W marcu i kwietniu uczniowie poznali dwie legendy związane z polskimi miastami: "O Bazyliszku" oraz "O Popielu". Starsi uczniowie czytali teksty samodzielnie. Wspólnie słuchali audiobooków oraz oglądali legendy korzystając z tablicy multimedialnej. Chętnie pracowali z mapą wyszukując miasta, z którymi związane były omawiane historie. Wiele radości dały uczniom zajęcia z lustrami. Każdy miał okazję sprawdzić się w roli Bazyliszka. Jak wiemy w legendach prawda miesza się ze zmyśleniem, ale gdzie jest granica między nimi dokładnie nie wiadomo. Najważniejsze, że zwyciężają prawda i dobro.

Uczestnicy innowacji w marcu i kwietniu nie próżnowali. Gdy jesteś odkrywcą tajemnic przyrody masz pełne ręce roboty. Od pierwszych cieplejszych dni szukali oznak nadchodzącej wiosny. Udokumentowali swoje obserwacje w fotoreportażu. Wiosnę powitali wykonując prace ogrodnicze. Z wielkim zapałem obserwowali wzrost roślin cebulowych wysadzonych we wrześniu. Sadzili cebulę, siali rzodkiewkę. Pamiętali o wykonaniu wszystkich niezbędnych czynności potrzebnych do wzrostu roślin. Rozumieją potrzebę dbania o środowisko. 22 kwietnia, w Dniu Ziemi, zbierali śmieci w najbliższej okolicy.

Przed nami czas trzech świąt majowych: 1, 2 i 3 maja, które są szczególnie ważne w historii Polski. Ale czy tak naprawdę wszyscy wiemy, dlaczego świętujemy? Warto przypomnieć sobie, skąd  wzięły się święta majowe. Dlaczego je świętujemy i komu je zawdzięczamy?

1 Maja to Międzynarodowy Dzień Pracy. Rodowód tego święta sięga XIX wieku i niestety jest naznaczony krwią i cierpieniem wielu osób. Święto zostało ustanowione w Paryżu w 1890 r. przez Kongres założycielski II Międzynarodówki (zrzeszenie partii socjalistycznych). Wybrana data była wyrazem pamięci dla strajkujących robotników z Chicago, którzy w 1886 r. protestowali przeciwko niskim płacom oraz 12-godzinemu dniowi pracy. Manifestacja została brutalnie stłumiona przez policję, w wyniku czego życie straciło wiele osób.Pierwsze obchody tego święta odbyły się m.in. w Wielkiej Brytanii, Niemczech Belgii i Francji.  Dzień  1 maja w Polsce został ustanowiony Świętem Pracy i dniem wolnym od pracy w  1950 r.

2 maja obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej oraz Dzień Polonii i Polaków za granicą. Jest to jedno z najmłodszych świąt państwowych, wprowadzone na mocy ustawy z dn. 20.11.2004 r. o godle, barwach i hymnie narodowym. Głównym założeniem tego święta jest popularyzacja wiedzy o polskiej tożsamości i symbolach narodowych.

3 maja obchodzimy rocznicę uchwalenia Konstytucji z 1791 r. Była to pierwsza w Europie i druga na świecie (po amerykańskiej z 1787 r.) konstytucja uchwalona przez tzw. Sejm Wielki, zwany także Sejmem Czteroletnim. Za jej autorów uważa się króla Stanisława II Augusta Poniatowskiego, wielkiego marszałka litewskiego Ignacego Potockiego oraz ks. Hugona Kołłątaja, duchownego i filozofa. Ustawa zasadnicza zniosła liberum veto, wprowadziła trójpodział władzy, ograniczyła rolę senatu. Zniosła wolną elekcję i wprowadziła dziedziczność tronu. Uznała chłopów za część narodu oraz zagwarantowała tolerancję religijną.

Uchwalenie Konstytucji 3 Maja uważa się za jedno z najważniejszych i przełomowych wydarzeń w historii państwa Polskiego. Mimo późniejszych rozbiorów, dokument ten pomagał kolejnym pokoleniom podtrzymać dążenia do niepodległości.

Dzień 3 Maja 1791 roku został uznany Świętem Konstytucji 3 Maja. Obchody tego święta były zakazane podczas rozbiorów, a ponownie jego obchodzenie zostało wznowione w II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 roku.

 Zapraszamy też do zapoznania się z MAJOWYMI ŚWIĘĄMI CZYLI HISTORYCZNĄ PODRÓŻĄ PO POLSCE

Uczniowie naszej szkoły dnia 28 kwietnia 2022r. wzięli udział konkursie wiedzy o polskich symbolach i barwach narodowych, który miał na celu wzbudzenie w uczniach uczuć patriotycznych i narodowej dumy   w związku z obchodami Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i Święta Narodowego Trzeciego Maja. Zagadnienia konkursowe dotyczyły historii Polski, godła, barw narodowych i hymnu .

Laureatami konkursu zostali: I miejsce - Dorota i Iza z klasy VIII, II miejsce zajęli Klaudia i Marcin - uczniowie klasy VIII ze szkoły dla uczniów słabosłyszących, miejsce III zajęły Wiktoria i Alicja z II klasy szkoły branżowej. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody.

Cieszymy się z sukcesów naszych uczniów. Dziękujemy za udział w konkursie.